Знакомство с творчеством Пушкина Александра Сергеевича - один из путей формирования у детей дошкольного возраста навыков, необходимых для правильного общения с книгой. Это возможность познакомить детей с историей детской книги и воспитать эстетическое восприятие произведений искусства. 
Прививая нравственные качества воспитанникам нашего детского сада, через удивительные сказки, рассказы, стихи Александра Сергеевича, мы, прежде всего, воспитываем чувство ответственности, патриотизма, эмоциональную привязанность, чувство собственного достоинства, ответственность, честность. 
К юбилейной дате 225 – летия со дня рождения А.С. Пушкина для воспитанников МБДОУ детский сад комбинированного вида №30 началась большая работа. 
Воспитанники 2-й младшей группы посредством бесед и просмотром мультфильмов, окунулись в мир пушкинских сказок. Ребята из средней, старшей и логопедических групп с большим интересом познакомились музеем - квартирой Пушкина, домом искусств и литературы Пушкина.

С 22 по 26 апреля 2024 г. в МБДОУ детский сад комбинированного вида №30 прошла «Неделя психологии», весенняя неделя психологии помогала развивать навыки жизнестойкости (в том числе освоение приемов саморегуляции, снятия напряжения и тревоги с использованием медитативных техник, мышечной релаксации и иных), анализировать актуальное эмоциональное состояние; 

– совершенствовала навыки общения, социальную гибкость, дружелюбие, освоение навыков распознавания эмоций (своих и собеседника), невербальных сигналов в процессе общения, навыки конструктивного разрешения конфликтной ситуации, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия. 

В мероприятиях недели приняли участие дети, родители, педагоги. 

Это мероприятия, которые передают психологические знания всем участникам образовательного процесса. Неделя включала в себя разнообразные по содержанию мероприятия, каждое из которых позволяло создать атмосферу доверия, сотрудничества, единения.

Думаем, из овощей, 
Лучше всех – картошка, 
Без неё не сваришь щей, 
Не поешь окрошки. 
 
Не все дети, имеют представление об огороде, его назначении и трудовых действиях по выращиванию овощей. Часто родители не прибегают к помощи детей во время работы на огороде, не стараются объяснять детям, что такое огород и для чего он нужен. 
Поэтому в работе нашего детского сада заложен такой вид деятельности как труд на огороде. 
Огород в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых. 
С целью формирования знаний о посадке и выращивании картофеля воспитатель старшей группы познакомила воспитанников с процессом посадки картофеля. 
Она рассказала детям, что такое "глазки" у картофеля и зачем они нужны, показала процесс посадки картофеля, и ребята с удовольствием помогали взрослому в посадке картофеля.